da valeria vanoni | Dic 3, 2021 | Dalla gravidanza ai 5 anni, DSA, trattamenti
Che cosa è la Discalculia? La Discalculia fa parte dei disturbi specifici dell’apprendimento (DSAp / DSA) ed è il disturbo specifico del calcolo, che riguarda l’area matematica. Può caratterizzarsi per una debolezza nella cognizione numerica e/o per una difficoltà...
da valeria vanoni | Ott 20, 2021 | Dalla gravidanza ai 5 anni, servizi, valutazioni
Nell’arco temporale tra i 0 e i 6 anni il bambino sviluppa competenze linguistiche, motorie, emotive e relazionali. Il bambino nei primi tre anni comincia a imparare a parlare, a correre, a giocare e a relazionarsi con gli altri. Invece nei 3 anni della scuola...
da valeria vanoni | Giu 21, 2021 | benessere, Dalla gravidanza ai 5 anni
Da quando si è imposta la necessità di contrastare la diffusione del Coronavirus e abbiamo dovuto capire come conciliare la salute di tutti con le esigenze educative dei bambini, si è palesata subito una soluzione: quella di adottare un metodo educativo che porti i...
da valeria vanoni | Mag 5, 2021 | benessere, Dalla gravidanza ai 5 anni
Si dice che quando nasce un bambino nasce anche una mamma. Per questo nel mese dedicato alle mamme condividiamo con voi una riflessione sul momento della nascita e sul suo significato per una donna e per un bambino. È infatti questo il momento decisivo per garantire a...
da valeria vanoni | Apr 29, 2021 | benessere, Dalla gravidanza ai 5 anni
L’attività psicomotoria per eccellenza. Perché? Il movimento è il mezzo di espressione più antico e autentico per l’essere umano. É linguaggio, comunicazione, mezzo per esprimersi creativamente, conoscersi, crescere, socializzare.Corpo e psiche sono un tutt’uno...
da valeria vanoni | Apr 12, 2021 | Dalla gravidanza ai 5 anni
Prima di iniziare a parlare di bambini dobbiamo tenere bene a mente che, indipendentemente da ciò che noi possiamo fare o essere, abbiamo a che fare con il temperamento dei nostri figli che va sempre tenuto in considerazione. Questo influisce moltissimo sul modo in...
